挑战

学生们为什么选择出国留学？留学后会发生什么？海外教育对学生、家庭、输出国和接收国有什么影响？

屠梦薇博士的研究旨在回答这三个问题，她的灵感来自于2012 年在英国留学的亲身经历。过去十年间，英国的非欧盟学生人数翻了一番，从 30 万增至 60 万。英国大学越来越依赖于招收国际学生带来的收入。全球学历通胀引发了新自由主义教育体系的经济和道德问题，然而，教育和移民决策背后的复杂人性模糊了这些问题的答案。

中国不仅是一个长期的学生输出国，也正在成为一个新兴的学生接收国，全球教育格局因中国的崛起变得更加复杂。中国的经济和政治影响力改变了留学生的流动趋势。该研究还探讨了亚洲欠发达国家学生前往中国留学的新趋势。

方案

屠梦薇博士采访了2000年至2010年间赴英留学并留下从事专业工作的中国学生。研究表明，这些学生在中国属于独生子女的一代。考虑到父母在移民过程中扮演的重要角色，为了解其中故事，屠博士还对他们远在中国的父母进行了采访。

数据收集方法聚焦于核心问题：留学结束后会发生什么？海外教育对个人、家庭、接收国和输出国的影响是什么？基于以上重点，研究发展成为一项纵向研究。在2014年至2021年间，屠博士对部分移民及其父母进行了跟踪采访。时间揭示出许多震撼的移民故事，也挑战着人们 “良好”教育选择的观念。

为探索国际学生在中国的移动轨迹，屠博士采用了纵向研究方法，在亚洲学生毕业前后进行了多轮访谈，并采用专家访谈、媒体和分析等方式从不同渠道收集数据。该研究从2019年一直持续到2023年。该纵向研究揭示了留学生及其家庭在机构运作失常的情况下，承担的不确定性及风险。该项目由国家社科基金（Social Science Fund in China）资助。

影响

该研究对有出国留学意向的学生、留学生父母、英国大学的国际化战略团队及接收留学生的中国院校产生了一定影响。

屠博士的研究表明，教育移民不仅仅是学生个人的一次性决定。相反，它往往涉及一个家庭的决策，与复杂的情感和愿望交织在一起，超越了纯粹的经济理性。通过分析进出中国的留学生情况，并结合时间维度，屠博士可以评估出全球教育格局的分层情况，从而提出更多国际教育的可持续性问题。

• 屠博士关于本项目的研究成果已出版成书：《Education, Migration and Family Relations Between China and the UK 》(Emerald, 2018, 2020)，该书在欧美500家图书馆可供查阅，并得到了该领域两位顶尖学者的认可：

“这本书记录了中国留学生在英国的生活经历，堪称一本细致入微、文笔优美的民族志。那些生动且引人入胜的故事将带领读者深入了解中国留学生与英国、中国以及远在中国父母之间的复杂关系。” – 美国艾姆赫斯特学院奥林教授，亚洲研究，(美)冯文(Vanessa L.Fong)

“这是我近期读过的最引人入胜、文笔优美的书籍之一。在研究中英两国移民和教育轨迹领域，它是具有代表性的重要学术著作，尤其对中国家庭内部复杂的性别关系和人生期望具有启发性。毫无疑问，这本书将拥有广泛的读者群，任何研究移民、跨国主义、及教育与中国家庭的人都会对它感兴趣。” – 伦敦大学学院，人文地理学教授，约翰娜·沃特斯（Johanna L. Waters）

• 屠博士在许多国际学术期刊上发表了该项研究成果。
• 她还通过博客文章《来华留学生：标签下的前面人生》（ International students to China: stereotypes and diverse reality）与非学术读者群体进行了互动，阅读 量达到60万次。
• 她的播客节目《出国留学对中国年轻女性意味着什么》，收听量超过10.1万次，获得近千条评论（截至2023年10月20日），并还在持续增加。
• 屠博士还参与了斯旺西大学的社会科学播客，讨论了她关于在中国的留学生的研究，鼓励出国留学相关的公共对话。
• 屠博士在2023年之前参与的公众活动链接：Dr Mengwei Tu – Swansea University。